改革教学评价方式 提高学生学习兴趣

新一轮基础教育课程改革突出评价的发展性功能，不仅要关注学生在知识技能方面的发展，而且要发现和发展学生多方面的潜能。因此，评价要尊重学生的主观感受，肯定学生成绩的进步，培养他们的学习兴趣。