小学写作课愉快教学新思路浅探

学生怕作文、厌作文，究其原因是多方面的，既有作文本身的难处，又有学生、老师的原因。但我想：我们主要应从“教”的方面去找原因。许多教师对于作文的教学，普遍的做法是：命一个作文题目，读一篇范文，提出一些作文要求，然后叫学生动手写作。这样的课堂气氛异常沉闷，学生也没有掌握写作的要领，于是整节课不知如何动笔，最后为了应付交卷，只好三言两语草草了事，不知所云。