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少点铺垫多点精彩——“认识几分之几”教学片断及反思

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摘要教学片断：师：猴子兄弟俩，猴哥哥吃了一个西瓜的3/5，猴弟弟吃了这个西瓜的2/5，不知道到底是谁吃的西瓜多。兄弟俩争论不休．同学们，你们能够比较出它们两个谁吃得多吗？

作者匡元霞

机构地区江苏镇江实验学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第6期114-114,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教学片断铺垫西瓜兄弟同学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] S651 [农业科学—果树学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第6期

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