让思维在宽松的空间里绽放——由一道习题引发的思考

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摘要在批改作业时无意中发现有这样一道题：已知3个梨的重量等于4个桃子的重量，3个苹果的重量=5个桃子的重量，问1个梨＋1个苹果=？个桃子。结果大多数学生都猜错了。于是在辅导课中我决定在课堂上讨论一下这道题。我问学生他们是怎么想的。“我想把4个桃子中的1个借5个桃子，这样3个梨=3个桃子，1个梨=1个桃子，同样3个苹果：6个桃子，得到1个苹果=2个桃子，

作者周明芬

机构地区浙江宁波大榭开发区第一小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第6期115-115,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词习题思维批改作业桃子重量苹果辅导课学生

分类号 G424.6 [文化科学—课程与教学论] B80 [哲学宗教—思维科学]

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小学教学参考（综合版）

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