演绎“节外生枝”的美

叶澜教授指出：“课堂应是向未来方向挺进的旅程，随时都可能出现意外的通道和美丽的园景。”作为教师，就应该独具慧眼，及时捕捉课堂上的生成性资源，演绎课堂上“节外生枝”的美。