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合理利用课程资源 培养学生的实践能力
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摘要
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。《数学课程标准》强调:要让学生在实践中获取知识,形成能力;在实践中掌握规律,形成技能。那么,如何合理利用课程资源,培养学生的实践能力呢?下面结合教学实践谈几点体会。
作者
唐淑萍
机构地区
河北玉田县第二小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第6期148-148,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
实践能力
课程资源
合理利用
学生
培养
《数学课程标准》
创新精神
素质教育
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第6期
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