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读写融合 相得益彰——浅谈在阅读教学中如何提高学生的习作能力

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摘要 阅读与习作是语文学科中的“两根柱子”,阅读是习作的基础和借鉴,习作是阅读的升华和创造。只有将阅读与习作结合起来训练,才能收到很好的效果。以下就谈谈笔者在阅读教学中是如何提高学生习作能力的。
作者 窦红妹
出处 《小学教学参考(综合版)》 2008年第6期149-149,共1页 Reference for Elementary Teaching
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