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让识字教学成为开发儿童智力的“妙方”
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摘要
脑科学研究表明,学习汉字有利于儿童右脑的开发,而右脑开发对儿童智力的发展具有决定性意义。那么,如何通过识字教学,发挥其对儿童智力发展的作用呢?笔者结合多年的小学语文教学经验,略谈几点心得。
作者
刘小芳
机构地区
江苏通州市正场小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第6期154-154,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
儿童智力
识字教学
右脑开发
科学研究
智力发展
教学经验
小学语文
决定性
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G623.22 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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