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在数学教学中借助CAI培养学生空间观念
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摘要
培养小学生初步的空间观念,是小学数学教学的目标之一。空间观念的培养,依赖于学生多种感官的参与,依赖于空间想象能力的发展。多媒体教学手段的应用,为学生提供了大量的感性材料,调动了多种感官的参与,使学生空间观念的培养跨人了一个新的领域。本文就利用CAI培养学生的空间观念,谈一些做法和体会。
作者
杨郑杰
机构地区
福建漳平市新民小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第6期168-168,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学数学教学
空间观念
小学生
CAI
培养
多媒体教学手段
空间想象能力
感性材料
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第6期
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