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谈领导在平安特教学校建设中的角色定位
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摘要
特教学校(以下简称特校)残疾学生的自理与自我保护能力较差,并且大都寄宿学校,这就决定了特校安全工作的艰巨性、复杂性和极端重要性。因此,要切实做好学生在校的安全工作.确保不出问题,只靠几个相关部门和相关领导的力量.是远远不够的。为此,积极构建全员参与、全员负责的大安全保障体系,成为确保特校校园安全的必须措施。在这一体系的构建和运行过程中.
作者
王鹏
机构地区
山东省邹平县特殊教育学校
出处
《基础教育参考》
2008年第6期60-60,96,共2页
Basic Education Review
关键词
特教学校
角色定位
学校建设
领导
平安
自我保护能力
安全保障体系
安全工作
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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