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中学写作教学的异化与回归
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摘要
当前中学写作教学受应试的影响.过分注重技巧、章法的传授,忽视了观察能力、思维能力和创造能力的培养,实际是走上了一条舍本逐末的异化写作教学的道路。造成这种异化的原因有以下三个方面。
作者
王孝玲
机构地区
江苏省宿迁中学
出处
《基础教育参考》
2008年第6期80-80,共1页
Basic Education Review
关键词
中学写作教学
异化
回归
能力的培养
观察能力
思维能力
舍本逐末
应试
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
O212.1 [理学—概率论与数理统计]
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