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基于教学情景因素的普通高校数学改革
被引量：
2
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摘要
文章在分析高校数学教学各种情景因素的基础上,提出了目标导向教学策略、大众化教学策略、现代化教学策略,以期提高数学教学的有效性。
作者
曹勃
机构地区
宁波职业技术学院基础学院数学教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第18期70-71,共2页
Education and Vocation
基金
宁波职业技术学院课题“基于物流工作流程的数学改革研究与实践”的研究成果。(项目编号:NZ07002)
关键词
教学策略
情景因素
目标导向
大众数学
项目化
应用化
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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