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重视实验教学 促进学生化学学习
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摘要
提出用实验创设学习情景,激发学习兴趣;用实验促进化学知识的形象化记忆和理解。通过实验设计,学习科学方法,发展学生科学探究能力和解决问题能力,促进学生化学学习。
作者
王苹
机构地区
上海市第二中学 上海
出处
《化学教学》
CAS
2008年第6期40-42,共3页
Education In Chemistry
关键词
化学实验
化学学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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