论中学英语教学的“四环节整合设计”

中学英语"四环节整合设计"是在新课程改革背景下,针对目前英语教学过程和模式单调的问题提出的,其中的"整合"主要是指教学模式和教学过程的整合。"四环节"包括"创设语言环境,强化知识巩固学习"、"明确学习目标,做语言知识铺垫"、"突出教学重点,综合认知学习训练"和"实践运用语言,促进能力发挥拓展"。四环节教学整合设计综合了现代学习理论,体现了作为外语的英语语言学习规律。对有效提高英语课堂教学质量具有一定的指导意义。