地理学习档案袋的创建与使用

在20世纪80年代西方国家中小学将“档案袋”，即分类保存各种文件和材料的袋子，运用到教学中。这一独特的记录方式和储存功能收到了意想不到的效果。教师和学生有意识地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分类与注释，以反映学生在地理学习活动中的过程、前进的足迹，取得的成就。地理学习档案袋记录了学生在地理学习中的成长“故事”，是评价学生进步过程、努力程度、知识积累、运用能力及其最终发展水平的理想方式。