如何让市郊学生“说”英语

英语口头表达能力的训练是小学英语教学的一项重要内容,而市郊小学,由于环境的特殊,此训练显得尤为重要。本文试图从如何创设"说"的语境,提高"说"的兴趣、课内师生互动、课外加强督导等四个方面,探讨让孩子多说多练,提高英语的口头表达能力的方法和途径。