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《小学品德与社会》的功能研究
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摘要
随着经济与社会的发展,我国进入了社会转型期,在物质生活变得日益富裕的同时,新的道德问题也随之而来。青少年的道德失范、价值观混乱等问题已引起了整个社会的关注。面对这些问题,传统的道德教育已显得力不从心。在这种形势下,小学品德与社会课成为我国小学实施道德教育的新阵地,担负起了学生健康成长及道德教育和社会适应性教育的重任。
作者
柯智勇
机构地区
漳州市实验小学
出处
《海峡科学》
2008年第5期94-95,共2页
Straits Science
关键词
小学
品德与社会
功能
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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海峡科学
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