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大学教师的教学素养与职业能力培训的理论与内容体系研讨
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摘要
根据西南科技大学实施“教师培训工程”的实践与探索,从大学教师素质和能力提升的职业特性要求,培训过程与规律,培训工作范式,师德的培育与评估方式等方面,对大学教师的教学素养与职业能力培训的理论与内容体系进行了讨论。
作者
万朴
廖方伟
机构地区
西南科技大学
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2008年第2期17-19,共3页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
关键词
大学教师
素质培养
职业能力
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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高教研究(西南科技大学)
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