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自采植物标本促进生物学教学改革被引量：2

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摘要自采植物标本促进生物学教学改革＠何宝民￥安徽省淮海机械厂中学自采植物标本促进生物学教学改革何宝民（安徽省淮海机械厂中学，合肥２３００３１）生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学。对生物形态的观察、描述即是生物学最初的、最基本的，同时也是最重要的...

作者何宝民

机构地区安徽省淮海机械厂中学

出处《生物学杂志》 CAS CSCD 1997年第6期45-45,共1页 Journal of Biology

关键词生物学教育教学改革植物标本

分类号 Q－42 [生物学]

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生物学杂志

1997年第6期

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