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中学英语创造性思维教学问题的探索
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摘要
英语课是一门实践性很强的课程,应着重培养学生运用语言进行交际的能力。中学英语教学应抓住最佳时期,采取一系列切实可行的方法,积极培养学生创造性思维能力。
作者
王建玲
机构地区
甘肃省山丹县第一中学
出处
《甘肃科技》
2008年第11期165-166,共2页
Gansu Science and Technology
关键词
英语
教学
探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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