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歌谣伴我祖国行——中国地理歌谣荟萃
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摘要
教学中抓住区域地理相互联系的规律,编成简洁明快、琅琅上口的歌诀,学生颇感兴趣,记忆较决。运用歌谣记忆地理事物,可巩固地理知识,激发兴趣,也培养了学生跃跃欲试进行地理歌诀创作的热隋。下面是笔者在教学中吸取他人经验和自编的一些中国地理歌谣。
出处
《地理教育》
2008年第4期19-19,共1页
Education Of Geography
关键词
中国地理
歌谣
祖国
区域地理
地理事物
地理知识
激发兴趣
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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