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中学体育教学中的人格培养

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摘要一、构建和谐氛围,激发学生兴趣 “成功的教学依赖于一种和谐、安全的课堂氛围。”师生之间的关系是教学领域最为能动的也是最为敏感的关系。现代教学理论强调，教学过程不仅是认识活动的过程，更是情感交流的过程，知识的传授、个性的培养、潜能的开发、创造性的激发都是在这个过程中实现的。因此，在教学中，

作者庞朝阳

机构地区甘肃秦安县郭集中学

出处《发展》 2008年第7期103-103,共1页

关键词中学体育教学人格培养现代教学理论和谐氛围学生兴趣课堂氛围教学领域认识活动

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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发展

2008年第7期

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