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活标记在晨间锻炼中的应用被引量：1

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摘要《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”那么，什么样的环境才是利于引发和支持幼儿积极互动与主动探索的？环境支持与教师指导可否实现有形与无形、有声与无声的相互转化？这其中有没有一种有形的材料可以实现二者的自然转换与融合？

作者刘莉成爱玉

机构地区南京市百家湖幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》北大核心 2008年第7期91-91,共1页 Early Education

关键词晨间锻炼应用标记环境支持活动材料幼儿园《纲要》探索活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2008年第7期

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