高中物理专题教学策略及实施途径

高中物理专题教学,是将某一类知识的内涵和外延进行汇总与拓展,有针对性地进行的教学。专题教学是一种教师和学生都自主的教学方式。它调动教师和学生两方面积极性,是师生集体创作、重新整合知识及信息的过程,是师生集体智慧的产物。专题教学确立了学生的主体地位,师生相互信任、相互尊重、相互合作、共同营造和谐的师生关系,促进师生的共同成长,促进物理文化的传播。它是行之有效的校本研究,是潜能巨大、动态、开放的课程资源之一。