在多彩的生活中学习语文

学校课程重返生活世界，找回失落的主体意识，成为当代课程发展的一个新理念。它关系到未来教育的成败及人类自身的命运。随着课程改革的不断深入，面向生活、面向社会的大语文观已成为语文教改的方向。这就要求我们在使用教材的时候注意学生的生活世界。