教学反思:教师成长的必由之路

据研究,人的发展有这样的公式:经验+反思=成长。教师工作最显著的特征就是其实践性,在这一过程中,教师便不断积累起丰富的教学经验。但在教学实践中,繁忙的日常工作和各自的狭隘经验,极大地缩小着广大教师的专业和理论视野,教学成为一种开始时承袭他人,到后来重复自己的一种机械运动。如何走出这一怪圈,促进教师的专业化发展和个人教学风格的形成?教学反思就犹如一位向导,带领我们从经验迷宫走向智慧的殿堂。