患儿剥夺睡眠脑电图检查依从性的护理干预

Sleep-deprived Electroencephalograms Compliance of Nursing Intervention in Children

目的提高患儿剥夺睡眠脑电图检查的依从性。方法对214例接受剥夺睡眠脑电图检查的患儿(对照组)采用常规健康教育方法,于检查后采用自制问卷对其进行剥夺睡眠脑电图依从性影响因素调查。根据调查结果,制订相应的健康教育措施并实施于381例患儿(观察组)。比较两组患儿对剥夺睡眠的依从性。结果监护人或患儿对剥夺睡眠重要性的认识、对检查过程的理解程度、过去剥夺睡眠脑电图经验、病史长短、担心发作、患儿的适应性及智力是影响患儿对剥夺睡眠依从性的主要因素(P<0.05,P<0.01)。观察组剥夺睡眠依从性显著高于对照组(P<0.01)。结论探讨影响患儿剥夺睡眠脑电图依从性的因素并实施针对性的健康教育,能提高剥夺睡眠脑电图患儿的依从性。