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价值理性与工具理性观照下的高职院校课程改革 被引量:1

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摘要 高职院校课程改革是学校发展的当务之急,需要有正确理论的指导。高职院校应从哲学的角度将价值理性与工具理性整合起来,共同指导课程改革,提高人才培养的质量。
作者 孙津津
出处 《职业教育研究》 2008年第7期16-17,共2页 Vocational Education Research
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