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基于职业的任务设计研究 被引量:2

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摘要 着力于研究任务驱动教学法在《人力资源管理》教学运用中的关键环节——任务设计,并结合职业教育特点探讨了基于职业的任务设计的意义和要领,总结了在任务设计实践中的经验和不足。
作者 艾于兰
出处 《职业教育研究》 2008年第7期73-74,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1[1]郭思乐.教育走向生本[M].北京:人民教育出版社,2003年4月.
  • 2[2]李谨瑜,柳德玉,牛震乾.课程改革与老师角色转换[M].北京:中国人事出版社,2003.

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