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《电工技术基础》课程整合的研究与实践被引量：1

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摘要详细地分析了维修电工等级证所含的主要技能点和知识点。在深入调查高职院校《电工技术基础》课程实际情况的基础上,探讨了以职业技能为导向对该课程进行整合的方法,以期适应高职院校项目课程改革与建设的需要。

作者朱建伟姚晴洲

机构地区湖州职业技术学院

出处《职业教育研究》 2008年第7期84-85,共2页 Vocational Education Research

关键词《电工技术基础》课程整合实践职业技能课程改革

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] G250.76 [文化科学—图书馆学]

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职业教育研究

2008年第7期

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