师生在探究学习中实现共同成长

随着基础教育改革的不断深入，教师的角色和专业能力越来越受到重视，新一轮基础教育课程改革也对教师素养提出了越来越高的要求。具有全新教育理念和教学研究能力，成为未来社会对新型教师的基本要求。在这种教育改革的背景下，学校提出了全新的适合本校实际的教育理念，加大校本研究的力度，促进教师的专业成长，提高教育教学质量，培养具有较高综合素质的初中毕业生。