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我国高等教育评估中介机构之“对话”与建构研究

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摘要 高等教育评估中介机构的建构是高等教育评估中介机构与外部环境对话的结果。通过对话的动力源、对话主体、话语支配权、对话进程的阐释,以有助于我国民间的、权威的、专业的高等教育评估中介机构的建构。
作者 耿宝民 吕燕
出处 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2008年第3期96-100,共5页 Journal of Shandong University of Science and Technology(Social Sciences)
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