语用失误的成因分析及其对英语教学的启示

语用失误是中国学生在外语学习中碰到的一大障碍。本文从文化差异、价值观念及思维模式的差异和中国外语教学环境三个方面分析了语用失误的主要成因,以及如何在教学中提高学生的跨文化语用能力。