“加、减法”交互式课件的制作

下载PDF

导出

摘要针对小学数学中10以内的加、减法运算教学，笔者制作了交互式多媒体CAI课件，可以让学生在网络教室中自己操作。当学生将计算结果输入后，单击“交卷”按钮，电脑将根据学生答题结果自动显示“做对题数”并给予相应的评价，来鼓励学生，以增强学习的趣味性。该课件的效果如图1所示。笔者现将课件的制作方法介绍如下：

作者王彦丛

机构地区河北省玉田县林南仓镇矿区学校

出处《中国教育技术装备》 2008年第7期29-29,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词多媒体CAI课件减法运算交互式制作小学数学网络教室计算结果自动显示

分类号 TN911.73 [电子电信—通信与信息系统] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1赵敬华(执教),康晓荣(评析),王利(评析).“小数加、减法”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(12):53-55.
2王海霞,王勇.“小数加、减法”教学实录与评析[J].小学数学教育,2014(6):56-58.
3一年级数学（上）第四单元（⑥6～10的认识和加、减法）[J].读与写（小学一年级语数综合知识版）,2011(2):30-31.
4一年级数学（上）第四单元（⑥ 6～10的认识和加、减法）[J].读与写（小学一年级语数综合知识版）,2010(2):31-32.
5惠开芬.提高计算教学效率,提升学生计算能力[J].数理化学习（教研版）,2013(12):85-85.
6张凝.未来的黑板[J].小学生时空（汉）,2016,0(8):18-18.
7俞士琴.寻求差异教学中算理和算法的平衡点[J].小学科学,2014(12):125-125.
8张小巧,徐丽丽.数字音频在多媒体CAI课件中的应用[J].中国现代教育装备,2008(4):23-24.
9霍敏灵.教育植根于爱[J].宁夏教育,2008(10):68-68.
10季雪娟.对板书和多媒体技术的分析及思考[J].语文建设,2007(12):14-16. 被引量：5

中国教育技术装备

2008年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“加、减法”交互式课件的制作

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史