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摘要 【课程理解:从"作为事实"到"作为实践"】;【课程意识的觉醒是教师教学生活走向成功的基点】;【自我教育是教师职业发展的基石】;
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2008年第7期2-2,共1页 Fujian Education
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