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课堂教学的别样智慧——钝感——教师的钝感力:智慧像花儿一样开放
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摘要
钝,笨拙、不灵活。曾几何时,这样的词汇若是加诸在某一个人身上,无异于对他的职业生涯宣判了死刑。如果哪位教师在教学时因课堂突发事件而一时语塞、陷入困境。那是多么尴尬的事情!随之而来的便是这样一些评价:.“反应不够机敏”、“缺乏教学机智”。
作者
周一贯
机构地区
浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2008年第7期6-11,共6页
Fujian Education
关键词
课堂教学
教师
智慧
职业生涯
突发事件
反应
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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福建教育(小学版)(A版)
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