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《电子仪器运行与维护》学习领域的教学设计
被引量:
5
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摘要
借鉴国外先进的课程开发方法,结合国情和多年的教学改革基础,《电子仪器运行与维护》学习领域课程按照系统教学设计的途径,落实了课程改革以市场需求为逻辑起点,以职业岗位(群)"工作流程"分析为依据,实现了课程体系和教学内容的"工作过程系统化"重构。
作者
黄燕
林训超
张春林
机构地区
成都航空职业技术学院
出处
《成都航空职业技术学院学报》
2008年第2期10-12,16,共4页
Journal of Chengdu Aeronautic Polytechnic
关键词
电子仪器
运行
维护
学习领域
教学设计
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G423.4 [文化科学—课程与教学论]
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