现代教育技术与小学语文教学整合的初步实践

小学语文课知识多、容量大,包罗万象,有些知识与学生的生活实际有密切联系,而有些知识却超越了学生已有的认知领域。仅靠课本上的资料、教师的讲解,学生在一节课内获取的知识非常有限。近年来,幻灯、计算机等多种现代教育技术手段以其丰富的色、声、图、文以及能够及时准确地传递大量动感、生动、直观的社会生活信息的特点,不仅可以极大地丰富教学内容,而且可以开阔学生视野,促进学生自主探究与创新实践能力的提高。