中学生物教学方法研究

由于中学阶段学生对生物课的重视程度普遍不高，使得不少学生对学习生物学的重要性认识不足，缺乏兴趣和主动性，严重影响着生物的教学质量，制约着生物科学的发展。提高中学生物教学质量，必须从以下3个方面努力。