摘要
毕业环节是工科学校培养学生综合素质和工程实践能力的一个重要教学环节.文章分析了工科院校本科毕业环节管理工作中存在的误区,指出了过程控制在毕业环节管理中的意义.通过实践,从规章制度、队伍建设、监控措施、评审机制、答辩和成绩复议等五个方面入手,构建一套有效的毕业环节过程管理体系,提高毕业环节的教学质量。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2008年第4期74-75,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION