把握学生性格 合理组织对外汉语口语教学

口语课的合理组织与把握学生的性格特征密切相关。根据学生的性格特征,把学生在课堂上的表现分成自尊敏感型、胆怯紧张型、慢慢吞吞型、滔滔不绝型、幽默搞笑型、老师画家型、急躁偏执型等几种类型,提出根据学生的性格特征组织教学,提高教学效果的设想。