非智力因素对数学学习的影响及解决对策

非智力因素是指人在行为活动中表现出来的较为稳定的个性特征,主要包括兴趣、动机、理想、气质、习惯、品德和意志。它在人的行为和心理活动中，起着动力性和方向性的作用。中学阶段，尤其是高中阶段，一些数学基础原本不错的学生成绩一再滑坡，步入了学困生的行列。