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亲历过程 升华体验——信息技术教学中体验式学习的实施策略 被引量:3

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摘要 教师在教学中总难免会遇到这样的尴尬——很卖力地把重要的知识教给学生,学生也会很努力地识记,但是不久之后,学生就会把这些知识忘得干干净净。与此形成鲜明对比的是,骑自行车、游泳等则往往成为陪伴他们终生的技能,即使搁置多年之后也不会忘记。可见,亲历体验对学生的认知和行为模式有着不可磨灭的重要影响。教师应该反思这种现象,并积极在教学中引入体验式学习。
作者 刘平
出处 《中小学信息技术教育》 北大核心 2008年第7期33-34,共2页
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