期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《寻访小动物》专题学习网站的建设

下载PDF

导出

摘要《寻访小动物》选自新版教材小学三年级《科学》（上）。建立专题学习网站《寻访小动物》，开展网络环境下的课堂教学，有助于发挥学生的主体精神，有利于学生开展探究性学习，有利于培养学生搜集和处理信息等现代社会所必备的能力。

作者方一巩媛丽

机构地区湖北华中师范大学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第7期90-91,共2页

关键词《寻访小动物》专题学习网站小学三年级探究性学习《科学》课堂教学网络环境主体精神

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1谭红艳.说说《寻访小动物》这一课[J].科学课（小学版）,2003(10):16-16.
2陈凯,郑维庆（指导教师）.青蛙,到哪儿去了[J].科学课（小学版）,2007(1):60-61.
3祝海丽.“聚焦”小蚂蚁之后[J].科学课（小学版）,2005(8):39-39.
4刘广贵.《寻访小动物》教学设计与思考[J].教师,2011(33):64-64.
5陈晓红.科学课堂探究重在实效[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(5):56-57.
6范星,邓建华.探索蜗牛的秘密[J].少年发明与创造（小学版）,2014,0(15):44-45.
7吴翠萍.我被学生征服了[J].科学课（小学版）,2005(8):23-23.
8谢小立.小学科学教学中如何上单元起始课[J].小学教学参考（综合版）,2009(11):102-102.
9方一,耿春姝.基于多元智能理论的专题学习网站的设计——以《寻访小动物》为例[J].中国教育信息化（基础教育）,2009(4):86-88. 被引量：2
10章跃刚.农村小学综合实践活动课程资料收集的策略[J].小学科学,2013(11):70-70.

中小学信息技术教育

2008年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部