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互动反馈技术在数学教学中的运用策略被引量：1

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摘要 “十五”期间，信息技术在课堂教学活动中的应用研究证明，互动反馈技术确实具有加强课堂教学过程中形成性评价的重要作用。基于现有成果，我校于2006年底作为课题校申报了《利用互动反馈技术激活教学策略的研究》的子课题，期待以新技术引领信息技术与课程整合的深层次开展。

作者徐青

机构地区北京和平里第一小学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第7期117-118,共2页

关键词信息技术与课程整合数学教学反馈 “十五”期间课堂教学活动课堂教学过程形成性评价教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2008年第7期

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