对教育游戏的“形而上”思考

国外最新将教育游戏命名为“Edutainment”，意为教育“Education”和娱乐“Entertainment”的整合。国内新一轮的课程改革中也强调“寓教于乐”的教育新理念。教育游戏作为未来游戏与教育的发展趋势之一，受到国内外学者和教育专家的关注和思考。我们应该考虑的是如何积极地把游戏中的游戏性优势与教育中的知识性优势进行合理建构，找到两者之间的平衡点，而这一点却又是辩证统一的，只有找寻其哲学根源，加以技术力量的支持，才有可能实现。