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构建知识体系 强化迁移能力
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摘要
迁移是一种学习对另一种学习的影响,学习的迁移量越大,说明学生通过学习所产生的适应新的学习情境或解决新问题的能力越强,教学的效果就越好。
作者
沈昌普
栾建勇
机构地区
江苏江都市仙城中学
出处
《地理教学》
2008年第7期42-42,共1页
Geography Teaching
关键词
迁移能力
知识体系
学习情境
迁移量
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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