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工学结合“3+1+2”模式培育高职卫生人才的创新与实践
被引量：
2
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摘要
工学结合"3+1+2"模式是在探索产学结合过程中提出的一种全新人才培养方式。实践证明,它在高职应用型卫生技术人才培养成效方面更为积极和科学。结合实践操作中的问题,探讨推进该模式可持续发展的保障条件。
作者
章文杰
许复贞
机构地区
宁波天一职业技术学院
出处
《中国高等医学教育》
2008年第7期13-14,共2页
China Higher Medical Education
基金
2006年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(项目编号:YB06124)
关键词
工学结合
“3+1+2”模式
高职卫生教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国高等医学教育
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