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职业院校班级实施学生自主化管理的探讨

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摘要职业教育以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标。如何通过学生自主化管理的形式,使学生达到"人格自尊,学习自主,行为自律,生活自理",是培养学生综合职业能力的关键。本文对班级实施学生自主化管理的方式方法进行了探讨。

作者唐飞

机构地区承德技师学院承德工业学校机械工程技术系

出处《中国高新技术企业》 2008年第13期129-130,共2页 China Hi-tech Enterprises

关键词自主化管理班级管理职业教育

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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