立足课堂教学 培养自主意识

教学的实质是师生、生生之间的一种“沟通”与合作的活动，是师生积极互动、共同发展的过程。在数学课堂教学中，教师是学生学习的组织者和引导者，教师要唤起学生主动参与的自主意识，培养学生主动参与的自主能力。